Divertissement

Ce que font douze pays / régions pour ramener les élèves en toute sécurité à l’école en période de COVID-19

Les écoles ont adopté différentes approches pour rouvrir pendant le verrouillage, sous la pression des parents, des autorités sanitaires et gouvernementales.

Ouvrir ou ne pas ouvrir? Les écoles du monde entier ont essayé de prendre exactement cette décision sur fond de pressions exercées par les parents, les autorités scolaires et les autorités sanitaires pendant le verrouillage du coronavirus.

Il y a tellement de variables impliquées: le bien-être des élèves et des enseignants, l’éducation et les besoins sociaux des enfants scolarisés, la liberté et la santé mentale des parents qui travaillent de s’occuper de leur travail sans avoir à se soucier de la présence de leurs enfants, et plus encore.

Compte tenu de la difficulté de la situation dans le monde, divers pays sont à différents stades de planification et de réouverture des écoles. Ces décisions ont été prises par les gouvernements nationaux ou étatiques avec les autorités locales et scolaires.

Plus d’un milliard d’élèves ne sont toujours pas scolarisés en raison des fermetures d’écoles dans tout le pays, un 24 août Rapport de l’UNICEF m’a dit. «Nous voyons lentement un nombre croissant d’enfants retourner en classe».

Sur les 134 pays qui ont fermé des écoles, 59 d’entre eux (environ 44%) ont déjà rouvert des écoles ou prévoient de le faire très prochainement, et 105 (environ 80%) ont décidé d’une date de réouverture à compter du 24 août 2020. Dans certains pays , La complication supplémentaire de la transmission communautaire active du COVID-19 complique les choses – en Inde et aux États-Unis, par exemple.

Voici un aperçu de ce que font divers pays pour ramener les enfants à l’école en toute sécurité.

Asie du sud est

En Inde, au Népal et au Bangladesh, les écoles restent fermées, certaines écoles (principalement privées) prenant des cours en ligne.

Conformément aux directives du gouvernement indien Unlock 4, les élèves des classes 9 à 12 peuvent visiter les écoles sur une base volontaire à partir du 21 septembre pour consulter les enseignants et obtenir des conseils sur leurs cours. Comme les écoles rouvrent partiellement le 21 septembre, seule la moitié du personnel enseignant et non enseignant a été appelée dans les écoles à la fois. L’école pour les élèves de toutes les autres classes restera fermée jusqu’au 30 septembre.

Au Sri Lanka, le gouvernement a autorisé les écoles pour lesquelles aucun cas de COVID-19 n’a été signalé à rouvrir partiellement, pour les classes qui passent des examens nationaux cette année.

Corée du Sud

En Corée du Sud (plus qu’en Inde), l’accent mis sur les universitaires est bien connu, la plupart des enfants envisageant généralement des journées d’école de 12 heures. Le pays a différé l’ouverture des écoles cinq fois sur une période de deux mois, conformément à un Le magazine Time rapport.

Un redémarrage progressif a été déployé, en commençant par les lycéens le 20 mai. Conformément au plan, les élèves des collèges et des écoles primaires devaient également retourner à l’école à partir du 3 juin. Mais quelques jours à peine après la réouverture, des cas de COVID-19 parmi des élèves de Séoul ont incité des centaines d’écoles à fermer à nouveau ou à retarder la réouverture de quelques semaines de plus.

Dans les écoles ouvertes, des contrôles de température sont exigés aux entrées et les élèves doivent porter des masques, se distancer socialement et se laver fréquemment les mains. Certaines écoles ont demandé aux élèves de venir un jour sur deux. D’autres ont adopté une approche hybride face à face et en ligne pour prendre des leçons.

Des élèves déjeunant avec des séparateurs transparents les séparant à la cantine d’une école primaire en Corée du Sud, en mai. Image: Twitter / Jeff Ballinger

Danemark

Après un mois de verrouillage, le Danemark est devenu le premier pays occidental à rouvrir ses écoles le 15 avril. Les enfants âgés de 2 à 12 ans retournant à l’école ont été divisés en «micro-groupes» de 12 (aussi appelés «bulles protectrices»). Chaque groupe est venu à l’école à un créneau horaire différent, a déjeuné séparément et a désigné des zones dans la cour de récréation. Les étudiants devaient se laver les mains toutes les deux heures, mais les masques faciaux n’étaient pas obligatoires. Les salles de classe ont été réorganisées de manière à ce que les bureaux soient espacés de deux mètres, et tout le matériel d’étude a été désinfecté deux fois par jour. Les cours ont également eu lieu à l’extérieur dans la mesure du possible, et pour un changement, les parents n’étaient pas autorisés sur la propriété de l’école.

Ces mesures semblent avoir bien fonctionné et aucun cas de transmission dans les écoles n’a été signalé par les autorités. Cela peut également être attribué au fait qu’avant l’ouverture des écoles par le Danemark, le pays avait un nombre relativement faible de cas et de décès de COVID-19 – ils ont pris des mesures précoces et décisives pour imposer efficacement des mesures de verrouillage.

Après une enquête de cinq semaines en mai, les experts ont procédé avec prudence et mis en œuvre des précautions similaires dans les écoles intermédiaires et primaires. Depuis le 10 août, les élèves du primaire et les enseignants ont également commencé leur nouvelle année scolaire.

Japon

Après des vacances d’été interrompues pour compenser les cours manqués au cours des premiers mois de la pandémie, certaines écoles au Japon ont rouvert leurs portes.

Les parents doivent vérifier la température de leur enfant chaque matin et saisir les résultats dans un rapport de santé que les enseignants vérifient une fois qu’ils arrivent en classe, selon un Washington Post rapport. Dans l’une des écoles, ces contrôles de température font partie d’un plan en 28 points pour minimiser le risque de transmission du COVID-19 dans les écoles.

Au Japon, les enfants vont à l’école un jour sur deux, de sorte que la moitié des bureaux des salles de classe restent vides pour faciliter la distance. Tous les élèves et enseignants sont tenus de porter des masques, sauf à l’heure du déjeuner, lorsque les élèves mangent à leur bureau, tournés vers l’avant et en silence, ajoute le rapport.

Les étudiants de l’Université Yonsei de Pékin suivent des cours avec des masques. Crédit d’image: Loyola Marymount University Press

Suède

La stratégie COVID-19 de la Suède est l’une des plus controversées au monde. Il a décidé de laisser une grande partie de la société ouverte, y compris les écoles primaires. C’est probablement ce qui a contribué à cinq fois plus de personnes en Suède à mourir du coronavirus qu’au Danemark, en Norvège et en Finlande réunis. Environ 95% des cas mortels concernaient des patients de plus de 60 ans. Science rapport citant une analyse des incidents dans les journaux suédois montre clairement que des flambées scolaires se sont produites.

Les autorités sanitaires suédoises affirment avoir réussi à stabiliser la propagation du COVID-19, les citoyens prenant au sérieux les mesures de quarantaine et de distanciation sociale. Cependant, juin-juillet était à peu près au moment où de nombreuses écoles et officiers fermaient pour les vacances d’été. La loi suédoise stipule que les enfants de moins de 12 ans ne peuvent pas être seuls à la maison sans surveillance. Cela signifie que le sort des enfants de la maternelle et du collège repose en grande partie entre les mains de la main-d’œuvre du pays. Il reste à voir comment le pays élaborera sa stratégie de réouverture post-été de la société et des écoles.

« Il sera très difficile de parvenir à une réponse vraiment claire quant à ce qui était bien et ce qui était mal », a déclaré le principal épidémiologiste suédois Anders Tegnell Raconté l’observateur. « Nous parlons des années dans le futur avant que nous puissions obtenir un consensus sur la meilleure façon de gérer cela. »

Espagne

Jusqu’à présent, le gouvernement espagnol a laissé le choix aux parents et aux élèves de fréquenter les écoles sur une base volontaire. Cependant, d’ici septembre, il a prévu que tous les élèves retournent à l’école, avec des lignes directrices adaptées à la situation dans chacune des 17 régions indépendantes d’Espagne. Les responsables espagnols adaptent leurs plans avant la réouverture des écoles à partir du 4 septembre. Quelque 11 000 enseignants supplémentaires sont embauchés pour suivre les élèves plus jeunes, des classes de fortune sont installées dans les cours d’école et des «bulles» de 15 à 20 élèves sont créées qui peuvent se mélanger les unes aux autres mais pas avec d’autres bulles ou des étrangers.

On a dit aux élèves de garder une distance de 1,5 mètre ou plus entre eux. Les jeunes enfants, par contre, seront divisés en bulles qui n’auront pas à se distancer. Les masques n’ont pas été rendus obligatoires pour les jeunes enfants dans ces bulles.

Les masques seront obligatoires pour les élèves plus âgés et les enseignants si la distance de 1,5 m ne peut être maintenue, ainsi que pour les élèves de plus de six ans qui prennent le bus scolaire.

Les écoles espagnoles ont été invitées à donner la priorité aux activités de plein air et à échelonner les heures de début, de fin et de pause pour toutes les classes. Les installations doivent également être nettoyées au moins une fois par jour et les toilettes nettoyées trois fois par jour.

Belgique

Les écoles en Belgique prévoient de rouvrir avec le début de la nouvelle année scolaire le 1er septembre. Cela vient après que les membres du pays Le groupe de travail pédiatrique COVID-19 a déclaré un retour normal à l’école devrait être la «priorité numéro un» du gouvernement.

Lors de la réouverture des écoles, les enseignants et les élèves de plus de 12 ans doivent porter des masques. Outre les mesures d’hygiène de base telles que le lavage fréquent des mains et une ventilation appropriée des pièces, le pays a également implémenté un schéma de code couleur pour la façon dont les écoles fonctionnent selon différents scénarios – en fonction de la gravité de la situation du COVID-19 en Belgique. Dans les quatre scénarios, l’école primaire et élémentaire se poursuivra dans tout le pays.

«Dans tous les cas, les jardins d’enfants et les écoles primaires resteront toujours ouverts», Caroline Désir, ministre de l’éducation des écoles francophones de Belgique, Raconté Le Brussels Times. « Nous ne les fermerons pas quelle que soit l’évolution de l’épidémie. »

À compter du 1er septembre, le plan recommande que les étudiants aillent à l’école quatre jours par semaine, avec un enseignement à distance un jour par semaine.

Les élèves écoutent un enseignant portant un masque dans la salle de classe d’une école à Helecine, en Belgique, le 1er septembre 2020, le premier jour de l’année scolaire au milieu de l’épidémie de Covid-19. AFP

Afrique

Parmi les pays africains, six pays ont rouvert des écoles. Les élèves d’Afrique du Sud sont retournés dans les salles de classe une classe après une autre, après qu’une réouverture prématurée a entraîné de nouvelles infections et que les écoles ont été fermées en conséquence. Pour tous les parents qui ne veulent pas que leurs enfants aillent à l’école, le gouvernement a conseillé de postuler pour l’enseignement à domicile.

Le Kenya a fermé ses écoles pour le reste de 2020. Pendant ce temps, le gouvernement ougandais prévoit de se procurer des radios pour les villages afin d’aider les familles pauvres grâce à l’apprentissage à distance.

France

Malgré une forte et récente augmentation des cas en France, le pays renvoie des millions d’élèves à l’école. Il s’agit de garantir que les inégalités scolaires entre les enfants ne se creusent pas en raison du verrouillage et que les parents puissent reprendre leur travail, a déclaré le gouvernement.

Les enseignants et les élèves des collèges et lycées sont tenus de porter des masques lorsqu’ils se déplacent entre les classes, à l’intérieur et à l’extérieur de l’école. Les enseignants et les autorités scolaires ont reçu pour instruction de limiter les rassemblements et de n’autoriser que les mouvements à sens unique dans les couloirs. Les cafétérias rouvriront également pour aider les enfants qui dépendent des repas chauds subventionnés pour leur alimentation, selon un rapport dans le Le local.

Les salles de classe et les locaux de l’école devraient être diffusés « aussi souvent que possible et pendant une durée d’au moins 15 minutes à chaque fois », ajoute le rapport. Les points de contact fréquents comme les boutons de porte doivent être régulièrement nettoyés, les tables de salle à manger après chaque repas et les grandes surfaces doivent être nettoyées «au moins une fois par jour».

En outre, certaines écoles parisiennes offrent des ordinateurs portables gratuits aux enfants, au cas où les écoles devraient fermer pendant le verrouillage.

Italie

Certaines des mesures de verrouillage les plus strictes de toute l’Europe ont été mises en œuvre en Italie, qui a vu des écoles fermées d’ici mars 2020. Alors que les mesures de verrouillage ont commencé à s’atténuer lentement en mai, les écoles n’ont toujours pas rouvert pour l’enseignement. Le gouvernement a l’intention de reprendre l’enseignement en face-à-face dans les écoles d’ici le 14 septembre, conformément à un BBC rapport.

Les élèves doivent s’asseoir à au moins 1 m l’un de l’autre et la taille des classes sera réduite pour tenir compte de la nouvelle directive. Chaque classe sera divisée en sous-groupes et les classes seront échelonnées pour éviter les rassemblements. Tous les élèves et enseignants doivent porter des masques et les enseignants doivent également porter un écran facial, a ajouté le rapport.

Les cours auront lieu autant que possible à l’extérieur, sinon dans de grands espaces comme les théâtres ou les musées. Les cours seront également répartis sur six jours de la semaine, y compris le samedi pour inclure des horaires de cours échelonnés.

Les parents et les élèves d’une école publique primaire et secondaire de Rome participent à une flashmob « Open School » le 8 juin pour marquer la fin de leur « année scolaire insolite ». AFP

Canada

La province canadienne du Québec a rouvert plusieurs de ses écoles élémentaires en mai, avec une stricte distanciation. Il a annoncé des plans selon lesquels les enfants seraient autorisés à socialiser librement par groupes de six – chaque groupe restant à un mètre des autres groupes d’élèves et à 2 mètres des enseignants.

Au moins 53 élèves et enseignants ont été testés positifs après la réouverture de nombreuses écoles en mai, selon des reportages de presse, mais les responsables pensaient que bon nombre de ces infections avaient été contractées dans la communauté. Les camarades de classe et les enseignants d’un élève infecté ont été renvoyés chez eux pendant 14 jours, tandis que le reste de l’école a été désinfecté et les cours ont continué.

Pays-Bas

Les écoles primaires et secondaires aux Pays-Bas reprennent avec des heures normales d’école / d’enseignement pour les élèves de tous les niveaux. Le gouvernement a précisé que les étudiants seront dispensés de fréquenter l’école s’ils, ou quelqu’un avec qui ils vivent, est un candidat à haut risque pour le COVID-19 (c’est-à-dire les personnes souffrant de problèmes de santé comorbides ou en contact avec un individu COVID-19-positif)

Les piliers de la prévention du COVID-19, comme les masques, ne sont cependant pas obligatoires dans toutes les écoles. 20% des écoles auraient demandé à leurs élèves de les porter quand même, NOS signalé.

Les écoles ont été chargées de veiller à ce que les salles de classe et les couloirs disposent de systèmes de ventilation performants pour limiter la propagation du coronavirus aéroporté à l’intérieur.

avec des contributions d’agences

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